Wielogłowy: Spotkanie młodzieży ze świadkami historii
Obchodzony niedawno, 1 marca, Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych oraz dwie nierozerwalnie związane ze sobą rocznice – katyńska i smoleńska zainspirowały członków Parlamentu Szkolnego, do zorganizowania debaty z udziałem kapitana Stefana Kuliga, Żołnierza Wyklętego, oraz Tadeusza Gizy – syna patrona szkoły. Kpt. Kuligowi towarzyszył Jan Ruchała z sądeckiego oddziału Polskiego Towarzystwa Historycznego.
"Parlamentarzyści" przywitali gości w imieniu uczniów i, dziękując im za przyjęcie zaproszenia, krótko przedstawili rówieśnikom postać kapitana.
Następnie wszyscy obejrzeli krótki montaż słowno-muzyczny w wykonaniu uczniów gimnazjum. Po wzruszającej akademii nadszedł czas na punkt kulminacyjny spotkania –gimnazjaliści oddali głos gościom, żywym świadkom historii, prosząc ich o podzielenie się swoją wiedzą, niezwykłymi doświadczeniami i wspomnieniami sprzed lat…
Jan Ruchała przybliżył uczniom szerzej historię kapitana Kuliga, posiłkując się prezentacją multimedialną, ciekawymi publikacjami historycznymi i zdjęciami.
Kolejno uczniowie zadawali pytania panu Stefanowi, a odpowiedziom gościa i rozmowie, jaka nawiązała się między nim a uczniami, towarzyszyło wielkie wzruszenie. Honorowy gość zaapelował o jedność i zgodę, wskazując je jako warunek wzrostu i rozwoju narodu i państwa. Jednocześnie wyraził życzenie trwałego pokoju, w którym możemy kształcić się i pracować dla Polski.
Na koniec tego niecodziennego spotkania parlamentarzyści podziękowali gościom za obecność, a Panu Kapitanowi za świadectwo godnego, niezłomnego życia. Przekazali też życzenia długich lat życia w zdrowiu i zapewnili o pamięci i wdzięczności za bohaterską postawę, dzięki której mogą żyć i uczyć się w wolnej, demokratycznej Polsce.
Pamiątkowe zdjęcie zakończyło spotkanie i debatę.
Tego samego dnia, po południu, w szkole odbyła się wewnętrzna dyskusja członków Parlamentu Szkolnego pod hasłem ,, W stronę nowego patriotyzmu,” dla której rozmowa z kapitanem Stefanem Kuligiem stała się punktem wyjścia.
Uczniowie przyznali, że patriotyzm jest żywą wartością, a pielęgnować go można również w czasach pokoju. Dzieci ze szkoły podstawowej i młodzież gimnazjum zgodnie wymieniali przejawy współczesnego patriotyzmu, zwracając uwagę na kultywowanie tradycji, rolę nauki i samokształcenia, postawy godne Polaka w kraju i za granicą, dbałość o język polski, także w kontekście nasilającej się wulgaryzacji.
W czasie spotkania podjęto dwie uchwały. Pierwsza dotyczyła włączenia się Parlamentu Szkolnego do akcji mającej na celu zebranie polskich książek i przesłanie ich Polakom mieszkającym na Kresach. Po drugie parlamentarzyści uznali, że patriotyzm jest wartością, o której będą cyklicznie rozmawiać, zgodnie z planem pracy i kalendarzem imprez szkolnych.
(D.B.)